所谓师德即是教师公德，是教师为了维护社会公共利益而应该遵守的社会公共道德。它是教师工作的精髓。师德中最核心的内容应该是师爱，即教师对学生无私的爱，它也被认为是教育工作中的“师魂”。从爱学生的角度来讲，就是教师要做学生的良师益友。好的师德培养好教师，好的教师造就好学生，好的学生才能成为社会的栋梁，才能真正实现中国梦。

二十多年的从教经历告诉我，作为一名高职教育工作者，只有发自内心的真正地热爱、关心学生，才能提高教学效果，达到教学目的。无论是担任专职教师还是作为班主任，我们都应该密切关注学生们的学习兴趣点、对学习的态度以及学习能力，认识到每个学生都有自身的特点，关注学生们的情感、态度以及价值观的形成。改变传统的教学模式为启发、诱导学生积极参与到学习过程中，激励学生独立思考，并培养学生们的创新精神，从而实现学生们的全面发展。

在去校企合作的企业调研、看望参加项目化教学的同学们时，看到学生们为了迎接老师们的到来而精心准备的欢迎仪式、文娱节目、鲜花、拥抱和见到老师们时留下的泪水。我明白，他们内心是非常渴望得到老师们的关爱，而他们也非常感动于老师们为他们所做的一切。在分享环节，当听到学生们努力调整自己、以极大的意志力去化解工作中的困境与压力时，老师们感动得留下了欣慰的泪水，他们明白，自己在课堂上的辛劳有了丰硕的成果。

对学生们的爱不是口头上说说而已，这需要老师们做出极大的奉献与自我牺牲。