部门整体支出绩效自评指标评分表（有专项资金）
发布人：财务处  发布时间：2023-05-16   浏览次数：172

年度：2023











单位基本情况
单位名称广东工贸职业技术学院财供人数（编制总数）合计：  734   行政（参公）编制数小计：0     公益一类编制数小计： 0    公益二类编制数小计：734财政事权数量：0下属单位数量：0
年度
总目标		目标一：深化党建引领，做好经费保障完成
情况		2022年共开展“第一议题”学习党委会33次，校长办公会26次，召开党委理论学习中心组会议12次，在全校开展宣讲42场次；组织基层组织书记、党务骨干专题培训2次，通过“三会一课”、集中研讨等开展各级组织学习52场次，高质量发展党员380人，其中高知2人，学生375人，举办发展对象培训班2个，培训学员380人，入党积极分子培训班2个，培训学员2023人，其他各类培训共培训教职工680人次，学生党员375人；新增建设“全国党建工作样板支部”1个，顺利通过“全国党建样板支部”验收1个，在建“全省党建标杆院系”1个，培育校级党建“双创”建设单位3个；获“党史进校园”典型案例省级二等奖1项，三等奖2项；获2022年第七届网络媒体展示节活动省级一等奖1项，二等奖2项，三等奖5项，入选全国大中专学生暑期社会实践志愿服务活动团队；启动培育3支思想政治课教学创新团队，打造12个思想政治课示范课堂，全面建设和配齐配强配好思政课专职教师和辅导员队伍，认定校级课程思政课程454门，校级课程思政示范课程115门，开展“一院一品”、中华传统文化、“劳模工匠”等品牌活动；立项2022年度及教育部人文社会科学研究专项（高校辅导员研究）1项、广东省教育科学项目4项、省级党建及思政课题9项，职业生涯咨询特色工作室1个；获高职院校党建和思政工作研究会优秀学术论文一等奖1项，二等奖2项；优秀典型案例二等奖2项、三等奖1项。
目标二：集中财力办大事，强力推进“创强”“双高”建设，增强办学综合实力学校以“双高计划”建设和创新强校工程为驱动深入落实学校“十四五”发展规划，有力推进“提质培优”任务建设，成为广东省深化新时代教育评价改革试点学校并入选三个试点项目，实现中期改革成果15项。顺利完成“双高计划”建设项目中期检查，获得优等好成绩。获批中央财政“贴息贷”5千万元（全省公办高职院校仅10所），办学综合实力获得显著提升。
目标三：深入推进教育教学改革，不断提高人才培养质量2022年学校成为广东省深化新时代教育评价改革试点学校并入选三个试点项目，在学校、教师、学生层面建立和完善了可操作性的规章制度文件44份、评价指标标准5个，解决20个评价改革方面存在的主要问题，实现改革成果15项；获批中高贯通三二分段试点专业8个、高本协同育人试点专业7个、省级现代学徒制试点专业4个；立项国家级、省级精品在线开放课程共4门，省级教改项目8项；省级“课堂革命”典型案例4个；新增省级产教融合实训基地2项；获省教教学成果奖5项；培育47个校级新形态教材建设项目；修订专业人才培养管理办法，优化课程设置；以赛促改，学生全年获省专业技能大赛奖项74项（一等奖11项）；教师获省级以上教学能力比赛奖项18项。
目标四：引培结合加强师资队伍建设，显著提升教师能力学校实施“七大强师工程”，2022年加大人才引育力度，召开人才工作会议，引进高层次人才11名；加强教师培训与团队建设，全年累计培训教师2288余人次，组织国家教师教学团队开展建设研讨会，认定省级教师教学创新团队2个，新增省级高层次、高技能人才7名，获认定省级技能大师工作室2个实现零的突破。优化人才管理，修订人事招聘、师资队伍建设、劳资管理等制度文件15项，优化人才考核评价指标，激发教师干事创业热情。
目标五：坚持立德树人，有效提升学生综合素质推进“一站式”学生社区建设，加强学生成长发展中心、学业辅导室、班主任工作室建设，自上而下建成学校领导、中层干部、辅导员、班主任、专任教师队伍进驻学生社区工作机制；2022年学生全年获得国家级奖项49项，省级奖项273项。其中，第十三届“挑战杯”省赛捧得校史上首座小挑“优胜杯”，实现大小挑“双杯梦”，另有1项目进入国赛终审决赛；在第十七届“振兴杯”国赛中斩获一银一铜；“攀登计划”重点项目数位居全省高职第一（并列）；连续两年获评省教育厅“立志·修身·博学·报国”活动“优秀组织奖”；张苏强同学获评“中国大学生自强之星”；校足球队摘下省大运会男子丙组桂冠，创造了学校历史上首个大运会足球项目冠军。毕业生去向落实率达99.28%，位居全省高职院校前列，本科升学率达23.95%。学校入选广东省国防教育特色学校。
目标六：创新“产学研创”机制，持续提高社会服务能力新增省部级及以上科研项目66项，立项数在省内排名第2，立项国家重点实验室开放课题、教育部教师教学创新团队、省科技厅自然科学基金、教育部人文社科、省社科等重大科研项目；新增省级科研平台2个、省级科研团队2个；省级科研获奖6项；获授权各类专利和软著110件；“广东省职业教育信息化工程中心”获省级评估优秀。学校创技创新活力在2022年中国高等职业院校改革活力指数排行榜排名全国第17，省内第4；年度横向技术服务项目33项，开展国培项目7个，横向社会服务到款额共计1872.6万元；学校入选教育部示范性虚拟仿真实训基地培育建设单位。立项2023年国培项目6个，省级继续教育质量提升工程项目14个。
目标七：校企协同共建共育，产教融合日益深化助推60多家成员成为国家、省级产教融合型企业制。制定“校企共振”产教融合度评价体系，与行业龙头骨干企业在专业群共建、人才培养、技术服务等领域开展产教深度合作，现有产学合作企业数533个，其中产教融合型企业数68个，500强企业数11个，形成“校企双赢”产教协同育人新局面。
目标八：拓展对外交流合作，持续提升社会影响力成功申报教育部法国施耐德产教融合项目等国际合作项目9个，立项教育部国际交流项目6个；承办首批教育部“汉语桥”中文+职业技能线上团组，招收泰国和印尼等国家机械装备制造相关专业学生180名；立项首批教育部“中文+职业技能”教学资源建设项目2项，被评为“2022职业教育国际合作典型院校”。
目标九：有序推进“提毛计划”，不断完善办学条件完工3.8万平方米图书信息楼及近6000平方米学生活动中心，开工建设实训楼及体育楼项目约2.7万平方米，立项建设国家级产教融合实训基地。投入580多万元开展荔湾校区校园改造，2022年6月成立了办学条件达标工作领导小组和工作推进专班，制定并落实《广东工贸职业技术学院办学条件达标工作实施方案》，投入基础条件设施建设经费172万建设各校区应急值班房，安装白云校区课室和实训室空调464台；投资1100万元完成天河校区供电扩容2570KVA；引进运营商1000多万元实现校园无线网络与信号优化提速；推动校园信息化建设，智慧财务管理信息系统投入使用，实现无等候、标准化报账，入选教育部第一批职业院校数字校园建设试点，入选教育部管理信息化应用优秀案例集（全省唯一职业院校），被评为第三批“广东省绿色学校”，提高生均办学条件，为改善办学条件扩容提质打下坚实基础。
目标十：平稳推进集团办学和对口帮扶，加强辐射带动效益一是使用集团办学资金791万元，规划图书馆、教学楼、食堂等建筑加固及装修，完善学生宿舍综合配套，课室供电线路改造等项目，大大改善提升了荔湾校区校园办学条件；二是做好汕头职院、广东财贸职院的结对帮扶收尾工作，在培育省级示范职教集团、编制“十四五”规划、拓展对外交流合作、建设智慧校园等方面积极开展支持和帮助，共享优质线上教学、校企合作、实习和实训等资源。对接廉江市教育局签订结对帮扶协议，组织专家团队对广东环境保护工程职业学院和广东生态工程职业学院的“省域双高”建设方案和任务书进行论证，指导两所学校编写“省域双高”建设方案和任务书。
目标十一：五位一体，统筹推进乡村振兴9户防返贫重点监测对象，已有8户符合风险消除条件申请退出监测；引进建设资金2561余万元打造美丽龙尾；协调统筹各类教育帮扶资金400余万元进行中小学校教学设备和场所升级，引进26名支教老师，提升教育师资力量；开发高明村大棚“水培”蔬菜种植基地，引进“阳光新能源开发股份有限公司”落户龙尾镇，投资约10亿元发展光伏发电项目；协调引进各方资源率先推动金融系统与镇、村党建共建；引进中国联通“智慧党建”基层党建应用项目投入使用。
目标十二：保障师生身心健康，统筹抓好疫情防控组建学校党员干部疫情防控预备队共30人作为增援广州市疫情防控的常备力量，有序开展校园疫情应急处置演练8次，配合社区开展流行病学流调及筛查重点人群约290人次，三校区全员核酸检测193场，核酸采样检测140多万人次，打好疫情防控战。
年度部门预算情况总预算（万元）年度预算资金类别
部门预算事业发展资金事业发展资金（按预算级次划分）
基本支出项目支出专项资金其他事业发展省本级对下转移支付
29962.3433925.2213616.487749.4646566.210






指标评分表
一级指标分值二级指标分值三级指标分值得分/自评分评分依据、未达标原因、改进措施指标解释范围评分标准数据
来源		参考佐证材料
（说明：本栏佐证材料供参考，部门只要能证明对应指标即可，无关不用提供。）		备注
履职效能50整体效能25部门整体绩效目标产出指标完成情况1010指标1：顺利通过完成“双高计划”建设项目中期检查、2022年高职“提水平”-高职院校“创新强校工程”奖补资金收入预算执行率（≥95%）
完成情况：完成“双高计划”建设项目中期检查，获得优等好成绩，2022年高职“提水平”-高职院校“创新强校工程”奖补资金收入预算执行率100%；                   
指标2：新增省部级及以上标志性成果50项，新增省级立项，获授权专利软著等50件                                      完成情况：新增省部级及以上科研项目66项，立项数在省内排名第2，在国家重点实验室开放课题、教育部教师教学创新团队、省科技厅自然科学基金、教育部人文社科、省社科等重大科研项目均获立项。新增省级科研平台2个、省级科研团队2个；省级科研获奖6项；获授权各类专利和软著110件；“广东省职业教育信息化工程中心”获省级评估优秀。学校创技创新活力在2022年中国高等职业院校改革活力指数排行榜排名全国第17，省内第4；                                             
指标3：强力推进“提毛计划”，“扩容”项目建设，明显改善办学环境                                                完成情况：完工3.8万平方米图书信息楼及近6000平方米学生活动中心，开工建设实训楼及体育楼项目约2.7万平方米，立项建设国家级产教融合实训基地。投入580多万元开展荔湾校区校园改造。为白云校区课室和实训室安装空调共464台；投资1100万元完成天河校区供电扩容2570KVA，满足天河校区教学科研和师生生活用电需求；引进运营商1000多万元实现校园无线网络与信号优化提速；                                         指标4：预算单位预算执行总支出进度≥95%，项目支出进度≥95%     
完成情况：22年学校总支出进度为99.94%，项目支出进度为99.87%，在广东省教育厅下属的67个预算单位中我校总支出进度及项目支出进度均排名前十。                       
指标5：在校生满意度≥80%，用人单位满意度≥80%，家长满意度≥80%，教职工满意度≥85%           
完成情况：在校生满意度94.60%，用人单位满意度97.88%，家长满意度96.98%，教职工满意度96.32%。		反映年度预算编报时确定的部门整体预算绩效目标中产出指标完成情况。本级+专项1.首先根据绩效目标表（实际完成值/年初目标值）计算指标完成率。按完成率计分，并设置及格门槛：
   完成率60%以下为不及格，不得分；
   完成率为60%-100%的，得分=完成率×本指标分值；
   完成率100-150%的，得满分；
   完成率高于150%的，得一半分。
2.再计算本评价指标的综合得分=各产出指标得分合计÷产出指标个数。
3.如未报整体绩效目标，此项自评不得分。		部门自行列表统计，并提供佐证材料。1.部门整体支出绩效目标申报表、年度工作计划等能够佐证目标具体要求的文件和材料特别是绩效目标以百分比形式呈现的，要提供年度计划的任务数量要求。
2.工作总结、工作报告、统计数据、国家和部委考核结果等能够证明各个绩效目标实现情况的文件和材料；
3.人大、审计厅等部门对单位贯彻落实国家重大决策部署情况出具的绩效评价报告、审计报告等。
4.《部门整体支出绩效指标完成情况表》（见附件）
部门整体绩效目标效益指标完成情况1010指标1：横向技术服务到款额（科研+培训）≥1500万元                
完成情况：2022年我校年度横向技术服务项目33项，开展国培项目7个，横向社会服务到款额共计1872.6万元；
指标2：新生报到率≥88%，毕业生去向落实率≥88%                      
完成情况：22年新生报到率94.48%，毕业生去向落实率99.28%；                       
指标3：获批中高贯通三二分段试点专业5个、高本协同育人试点专业5个、省级现代学徒制试点专业3个，明显提升学科水平                        
完成情况：获批中高贯通三二分段试点专业8个、高本协同育人试点专业7个、省级现代学徒制试点专业4个；                                         
指标4：深化“三教”改革，建设优质教学资源库，获省教教学成果奖3项以上                     
完成情况：深化“三教”改革，建设优质教学资源库，立项国家级、省级精品在线开放课程共4门，省级教改项目8项，省级“课堂革命”典型案例4个，新增省级产教融合实训基地2项，获省教教学成果奖5项，大力支持新形态教材建设，培育47个校级新形态教材建设项目；                      
指标5：高职院校办学条件提升，学校生师比、人员经费支出占比、生均信息化教学设备投入值达标。                           完成情况：全部达标，22年学校生师比为15.93:1，人员经费支出占比42.46%，生均信息化教学设备投入值1147.34元。
反映年度预算编报时确定的部门预算整体绩效目标中效益指标完成情况。本级+专项1.首先根据绩效目标表（实际完成值/年初目标值）计算指标完成率。按完成率计分，并设置及格门槛：
   完成率60%以下为不及格，不得分；
   完成率为60%-100%的，得分=完成率×本指标分值；
   完成率100-150%的，得满分；
   完成率高于150%的，得一半分。
2.再计算本指标的综合得分=各效益指标得分合计÷效益指标个数。
3.非量化效益指标的得分需提供详细的书面评分依据。评分采取评级方式评分，优=95，良=85，达标=70，不达标=50。
4.如未报整体绩效目标，此项自评不得分。		部门自行列表统计，并提供佐证材料。
部门预算资金支出率55平均支出进度=（8.56%/25%+34.51%/50%+59.32%/75%+99.94%/100%）/4=70.57%
70.57％＞62.5％，得分=5		反映部门预算资金支出进度。本级1.按1-4季度各季度支出进度（含权责发生制资金）计算平均支出进度。
2.平均支出进度>=62.5%的，得满分；平均支出进度<62.5%的，得分=平均支出进度÷62.5%×本指标分值。		学校自行计算1.广东省教育厅关于截至2022年3月底部门预算单位国库集中支付资金支出进度情况的通报
2.广东省教育厅关于截至2022年6月底部门预算单位国库集中支付资金支出进度情况的通报
3.广东省教育厅关于截至2022年9月底部门预算单位国库集中支付资金支出进度情况的通报
4.广东省教育厅关于截至2022年12月底部门预算单位国库集中支付资金支出进度情况的通报
专项效能25专项资金绩效完成情况2525当年度各省级专项资金支出率=当年度各省级专项资金总支出金额/总额度=100%
得分=100%*25=25		反映部门专项资金绩效目标的完成情况专项本指标综合得分=当年度各省级专项资金总支出金额/总额度×本指标分值。部门自行统计，提供佐证材料。1.2022年省级专项资金预算执行情况表
部门主管转移资金支出率00学校无此项反映部门主管转移支付资金（一般公共预算) 到年底的实际支出使用进度。专项1.首先计算部门主管转移资金(一般公共预算)支出进度=[部门主管转移资金(一般公共预算)支出数÷部门主管转移资金(一般公共预算） 下达(安排) 数]×100%。
2.本指标综合得分=部门主管转移资金(一般公共预算) 支出进度×本指标分值。		学校无此项

管理效率50预算编制5项目入库率22经统计，学校省级财政专项资金二级项目经财政审核入库的总金额占当年预算数的比率不低于90%，本项得2分。反映部门专项资金二级项目入库情况。专项截至评价基准点当年10月31日，部门主管的省级财政专项资金二级项目经财政审核入库的总金额占当年预算数的比率，属于省级下放审批权限的应不低于90%，市县项目总体入库率达70%。
两类资金入库情况各占一半分，两类资金都达到要求时，得满分；只有一类资金达到要求，得一半分，都达不到要求不得分。		学校自行计算

储备的二级项目使用率22经统计，部门主管省级财政专项资金在分配下达时，使用预算编制阶段储备的二级项目金额超过预算资金分配总额的70%，本项得2分。反映部门主管专项资金规划和项目准备的准确性。专项部门主管省级财政专项资金在分配下达时，使用预算编制阶段储备的二级项目金额要达到预算资金分配总额的70%，达到要求的得满分，达不到要求的不得分。学校自行计算

新增预算项目事前绩效评估11经统计，2022年学校无新增事业发展性支出一级项目、部门预算500万元以上二级项目，本项得1分。反映部门对申请新增预算的入库项目开展事前绩效评估工作的落实情况。本级+专项新增预算入库项目，指新增预算申请的事业发展性支出一级项目、部门预算500万元以上二级项目。
检查部门申请新增预算的项目是否按要求的范围开展绩效评估，是否按《指南》的程序和内容开展工作，评分采用扣分法。
1.应评估项目超过3个的，有1项没有开展评估，扣0.3分，扣完为止。
2.应评估项目3个以内的，有1项没有开展评估，扣0.5分，扣完为止。		部门自行统计，提供佐证材料。1.事前绩效评估报告；
2.专家评审意见。
预算执行4预算编制约束性21.94本指标综合得分=【（1-预算调剂发生率）×分值×60%+（1-年中追加资金占比率）×分值×40%】=【（1-0.05）*2*60%+（1-0）*2*40%】=1.99，本项得分1.94分。反映部门预算的调剂、年中追加资金情况。本级1.本指标综合得分=（1-预算调剂发生率）×分值×60%+（1-年中追加资金占比率）×分值×40%。
2.预算调剂发生率，考核预算执行过程中,非因中央和省委省政府政策调整或发生自然灾害等不可抗力因素,部门要求调剂预算资金情况,包括预算科目、级次、项目调剂。
3.年中追加资金占比率，考核非因新出台的统一政策（如年中增人增编经费、中央追加资金、非本部门主管的专项资金），当年度年中追加资金占比情况。
4.各基础数据与机关绩效考核口径一致。		学校自行计算

资金下达合规性00学校无此项反映部门主管资金提前下达比率、资金下达合法性专项1.本指标综合得分=提前下达比率得分×50%+
资金下达合法性得分×50%
2.提前下达比率得分：一般性转移支付和专项转移支付提前下达比例分别达到90%、70%的，得满分；未达到目标值的，本内容得分=（一般性转移支付提前下达资金规模÷一般性转移支付预算规模）÷90%×本指标分值×50%+（专项转移支付提前下达资金规模÷专项转移支付预算规模）÷70%×本指标分值×50%。
3.资金下达合法性得分：一般性转移支付和专项转移支付分别在省人大批复预算后的30日和60日内正式下达的,在收到中央转移支付30日内正式下达的，得满分；未按时下达的，本内容得分=按时下达资金一级项目数÷所有主管资金一级项目数）×本指标分值。		学校无此项

财务管理合规性20根据学校2022年度预决算审计报告，需改进项为4项，本项得0分。反映部门（单位）财务管理的规范性本级+专项支出范围、程序、用途、核算应符合国家财经法规和财务管理制度及有关专项资金管理办法的规定，具体根据审计（以部门预算审计和专项审计为主）和财会监督意见采取扣分法评分：
1.明确指出问题和处理意见的，并限期整改的，1项扣0.5分；
2.未明确处理意见,属于因主管部门制度设计缺陷或失职等造成资金套取、冒领、挪用的，1项扣0.5分；
3.连续两年对因业务主管部门责任引发的同一问题提出意见,或主管部门未落实相关审计和财会监督整改意见的,1项扣1分。
根据上述扣分情况扣完为止，审计提出的下达期限、资产管理、采购等合规性在相应指标扣分，在此项指标不重复扣分。		部门自行统计，提供佐证材料。1.审计监督等部门的审计、检查结果；
2.整改报告、整改情况说明；
3.单位制定的内部管理制度。（去年已提供过的制度文件不用再提供，备注清楚即可。）
4.对于应提供审计及财会监督材料而未提供的，一经发现本项目不得分。		请如实提供，如抽查发现不按照实际提供的部门，该二级指标不得分。
信息公开3预决算公开合规性22我校绩效目标、绩效自评资料已按规定时间在单位网站及时公开，本项得1分。反映部门（单位）预算决算公开执行到位情况本级预算、决算公开合规性各占50%,对未公开预算或决算的非涉密部门，得0分。已公开部门预决算的,分别从及时性（10%）、规范性（40%）2个方面考核：一是非涉密部门在财政部门批复本部门预决算后, 20日内向社会公开的得10%分值,未及时公开的得0分。二是根据公开规范性检查指标计算得分,即：公开工作合规指标数量÷检查指标数量×40%分值。学校自行计算

绩效信息公开情况11我校绩效目标、绩效自评资料已按规定时间在单位网站及时公开，本项得1分。反映部门（单位）绩效信息公开执行到位情况本级+专项指绩效目标、绩效自评资料按规定在单位网站公开情况。
1.绩效目标在规定时间公开的，得满分，否则不得分；
2.绩效自评资料在规定时间公开的，得满分，否则不得分。
3.目标公开情况和自评资料公开情况得分各占50%，计算出本指标的综合得分。		部门自行统计，提供佐证材料。提供绩效目标、绩效自评结果公开的截图，或提供网址。
绩效管理15绩效管理制度建设551.我校通过预算管理办法、绩效管理办法等文件明确项目绩效要求,绩效要求应包含绩效目标管理、绩效运行监控、绩效评价管理和评价结果应用等方面。2.部门主管专项资金印发管理办法，并体现绩效管理要求的，得满分3.我校出台的预算管理办法、绩效管理办法明确校内各单位绩效职责分工，本项得5分。反映部门对机关和下属单位、专项资金等绩效目标管理、绩效运行监控、绩效评价管理和评价结果应用等预算绩效管理制度的建设和执行情况本级+专项1.部门出台对本级使用资金管理制度明确绩效要求的，得满分，否则不得分。绩效要求应包含绩效目标管理、绩效运行监控、绩效评价管理和评价结果应用等方面。
2.部门主管专项资金印发管理办法，并体现绩效管理要求的，得满分，否则不得分。
3.部门出台制度明确机关各处室、机关与下属单位的绩效职责分工要求的，得满分，否则不得分。
4.制度形式可以为专门规定，也可以是综合制度。内容有缺漏的，酌情扣分。以上三项得分分别占30%、30%和40%，计算出本指标的综合得分。		部门自行统计，提供佐证材料。1.部门（单位）在绩效目标管理、事前绩效评估、绩效监控、绩效评价、绩效结果应用等方面独立制定的管理办法；
2.按照全面预算绩效管理要求，在部门（单位）内部管理制度或专项资金管理办法中增加与绩效管理有关内容的，提供该制度或办法。（去年已提供过的制度文件不用再提供，备注清楚即可）
绩效结果应用331.学校及时反馈处理监控预警提醒信息；2.2022年学校未被通报进行重点评价整改；3.2022年学校通过制定《广东工贸职业技术学院绩效管理办法》，和开展学校全口径预算项目绩效自评工作，建立健全了绩效评价结果与预算编制挂钩机制，并将评价结果与预算单位下一年度预算安排相结合，本项得3分。反映部门对监控预警结果处理、绩效自评结果和重点评价意见等的整改应用情况。本级+专项1.及时反馈处理监控预警提醒信息的，得满分，发现一次未及时处理，扣1分；
2.及时将重点评价整改情况反馈省财政厅的，得满分，未及时反馈的不得分；
3.建立评价结果与预算编制挂钩机制，将评价结果与所属预算单位预算安排相结合的，得满分，否则不得分。
4.以上三项得分各占1分。		部门自行统计，提供佐证材料。1.结果与年度预算挂钩的，提供相关的资金分配方案以及相关的会议纪要；
2.结果用于反馈整改的，提供通知文件、整改结果报告等；
3.结果用于考核的，提供考核方案、会议纪要等；
4.部门（单位）对绩效结果应用的说明。
（自评报告需描述近两年重点评价和重评反馈情况，如2021年无开展重点评价只需对预算编制/资金分配情况展开描述。）
绩效管理制度执行771.学校年初已按规定编制整体预算绩效目标和项目绩效目标，并通过了数字政府审核入库；2.学校通过预算绩效管理系统对全校全口径预算项目的项目绩效目标编报质量开展自评工作，项目绩效自评均为优，本项得分7分。反映部门对机关和下属单位绩效目标管理、绩效运行监控、绩效评价管理等预算绩效管理制度的执行情况本级+专项1.根据评价部门整体预算绩效目标和项目绩效目标编报质量评分。
2.根据部门自评复核等级情况评分。
3.以上两项内容评分各占50%。		学校自行计算

采购管理10采购意向公开合规性0.50.5评价年度采购意向100%公开，本项得0.5分。反映采购意向公开完整性、及时性情况。本级采购意向100%公开的得满分，否则不得分。学校自行计算

1.51.5评价年度单位采购意向公开时限不晚于采购活动开始前30日。纳入部门预算支出范围的采购项目，在部门预算批复后40日内，在政府采购系统填报采购意向要素，各主管预算部门通过政府采购系统汇总本部门、本系统所有预算单位的采购意向（涉密信息除外）后，在部门预算批复后60日内予以公开。符合规定，本项得1.5分。本级采购意向公开时限，原则不得晚于采购活动开始前30日。纳入部门预算支出范围的采购项目，预算单位应当在部门预算批复后40日内，在政府采购系统填报采购意向要素，各主管预算部门通过政府采购系统汇总本部门、本系统所有预算单位的采购意向（涉密信息除外）后，在部门预算批复后60日内予以公开。符合规定的，得满分，否则不得分。学校自行计算

采购内控制度建设11学校制定了《广东工贸职业技术学院采购管理办法》，没备案反映部门政府
采购内部控制管理制度建设情况。		本级部门建立政府采购内部控制管理制度并报财政部门备案的，得1分，否则不得分。学校自行计算

采购活动合规性22本年度学校无经财政单位查证认定投诉事项，本项得2分。反映部门政府采购活动合法合规性情况。本级采购投诉处理，经财政部门查证认定投诉事项成立的，发现1例扣1分，扣完为止。学校自行计算

采购合同签订时效性33本年度学校合同均在30天完成签订，合同签订及时率=100%反映政府采购合同签订及时性情况。本级1.预算单位与中标、成交供应商应当在中标、成交通知书发出之日起三十日内，按照采购文件确定的事项签订政府采购合同。
2.合同签订及时率=在规定时限内签订合同项目数/总项目数。
合同签订及时率=100%，得3分；
90%≤合同签订及时率<100%，得2分；
80%≤合同签订及时率<90%，得1分；
合同签订及时率<80%，不得分。		学校自行计算

合同备案时效性10本年度合同备案已公开，但因疫情原因部分合同未在签订之日起2个工作日内在“广东省采购网”公开备案。反映采购合同备案及时性情况。本级合同备案公开，自合同签订之日起2个工作日内在“广东省政府采购网” 备案公开，符合规定的得满分，否则不得分。学校自行计算

采购政策效能10.65数值=（3653.79万元/5563.87万元×100%）*1=0.65反映部门采购政策执行的效果情况。本级按照《政府采购促进中小企业发展管理办法》要求为中小企业预留采购份额。数值=（实际面向中小企业采购金额合计数/预算编制时部门预留金额合计数）×100%。
评分=数值×分值。		学校自行计算

资产管理10资产配置合规性22单位办公室面积和办公设备配置均符合制度规定标准，无超标。本项得2分。反映单位办公室面积和办公设备配置是否超过规定标准。本级符合标准的，得2分，发现一项（类）不符的，扣1分，扣完为止。部门自行统计，提供佐证材料。1.年度行政事业性国有资产报表及报告（本级）；
2.资产处置的相关资料。
资产收益上缴的及时性11单位资产处置和使用收益按规定及时上缴，本项得1分。反映单位资产处置和使用收益上缴的及时性。本级检查处置收益和租金上缴是否及时（高校可自留的资金除外）。存在长期（超过3个月）未上缴的，每1笔扣0.5分，扣完为止。部门自行统计，提供佐证材料。1.决算报表——“财决附04表非税收入征缴情况表”；
2.与资产处置收益、租金收缴相关的会计核算明细账页或记账凭证。
资产盘点情况11单位本年度已进行一次资产盘点，并完成结果处理，本项得1分。反映单位是否每年按要求进行资产盘点。本级每年进行一次资产盘点，并完成结果处理的，得1分。未进行盘点的，不得分。部门自行统计，提供佐证材料。1.资产盘点通知、盘点报告；
2.盘点结果处理情况相关材料。
数据质量22国有资产年报数据完整、准确，核实性问题均能提供有效、真实的说明，且资产账与财务账、资产实体相符，本项得分2分。反映部门（单位）行政事业性国有资产年报数据质量。本级部门（单位）行政事业性国有资产年报数据完整、准确，核实性问题均能提供有效、真实的说明，且资产账与财务账、资产实体相符的，得2分；否则酌情扣分。学校自行计算

资产管理合规性22单位已建立行政事业性国有资产管理内部管理规程，本年度未在各类巡视、审计、监督检查工作中发现资产管理问题，本项得2分。反映部门（单位）资产管理是否合规。本级1.有无行政事业性国有资产管理内部管理规程；如无，扣0.5分。
2.在各类巡视、审计、监督检查工作中如发现资产管理存在问题的，每发现1次扣0.5分，扣完为止。		部门自行统计，提供佐证材料。1.本单位的资产管理相关制度。（去年已提供过的制度文件不用再提供，备注清楚即可。）
2.提供巡视、审计、监督检查结果。		请如实提供，如抽查发现不按照实际提供的部门，该二级指标不得分。
固定资产利用率22本年度我校固定资产使用率为100%，本项得分2分。反映部门（单位）固定资产的使用情况。本级部门（单位）实际在用固定资产总额与所有固定资产总额的比例。如使用率高于整个省直单位平均值的得2分，低于平均值的不得分。学校自行计算

运行成本3经济成本控制情况00学校无此项反映部门经济支出分类核算情况，包括对运转成本的控制努力程度和效果、核算精准度和合理性等。本级1.本指标得分=专项自评得分率×本指标分值。
2.专项自评指经济成本分析，内容主要包括经济成本控制情况、经济成本水平、其他支出合理性等。
3.专项自评得分率=专项自评得分÷专项自评满分分数。		学校无此项部门经济成本分析自评表（见附件）。自评内容和具体数据可在“广东财政报表系统”获取。路径：“广东财政报表系统”进入后，点击“全部分类”-“绩效处报表”-“2021年部门经济成本分析表”（具体数据待部门决算数据报财政部审核通过后开放）。
“三公”经费控制情况33“三公”经费实际支出数303470.14元≤预算安排的“三公”经费数890000元，本项得3分。反映部门（单位）对“三公”经费的控制效果。本级“三公”经费实际支出数≤预算安排的“三公”经费数，符合要求的得满分，不符合要求的不得分。学校自行计算2022年校内预算支出表、2022年“三公”经费预算支出明细账、2022年支出决算明细表
合计100
100
10096.59