【先进教师】

他言传身教，力求把自己的思维方式传递给学生，他循循善诱，引导学生独立思考、自主解决难题，用行动诠释着“师者”本分。

“师者，所以传道授业解惑也。”计算机与信息工程学院王春平老师是以其对教师本分的践行，诠释着“师者”的含义。

作为一名教师，他始终没有忘记自己传道授业的本分。三尺讲台是他的“主战场”。他长期工作在网络技术专业教学第一线，为大学生讲授“网络设备及应用”、“广域网技术及应用”等专业核心课程。这些课程不仅具有比较难理解的理论知识，而且有很强的实践性、实用性，常常让学生们望而却步，面对问题束手无策。面对这样的情况，他根据学生的理论基础和特点来备课，将复杂的知识进行分解，针对学生容易出错的地方，通过问题设计，引导学生思考，使学生真正牢固掌握理论知识，夯实理论基础，在授课时会根据自己以前实际从事的工程项目经验，尽力让学生们将所学知识具体应用到现实工程项目中，与以后从事的工作岗位相衔接。从而提高学生们解决实际问题的动手能力。认真上完他的课之后，学生们总能得到启迪，有种豁然开朗的感觉，拓宽了自己的知识体系，进而在日后的工作岗位上从中受益。

“教师是人类灵魂的工程师”，教育学生时，他把对学生品德的培养放在十分重要的位置。上课时他经常第一个来到课室，最后一个离开课室，身体力行，用自己的人格魅力影响和感染学生，让“立德”的过程如春风化雨，润物无声。此外，他对于那些不爱学习的学生，总是耐心地、心平气和地做思想工作，引导他们树立正确的世界观、人生观。激发他们的学习兴趣。

在他心中，教书育人是自己的本职工作，传道、授业、解惑是师者的本分。

在他看来，“传道”是在从教过程中言传身教，把自己做人做事的思想理念以及解决问题的思维方法传递给学生，培养他们思考的能力，提升思维的境界。

“授业”是为学生指引方向，挖掘其特长，并提供支持让学生在各自领域有所成就，逐步找准个人的发展方向。

“解惑”不只是要帮助学生解决学业中遇到的问题，而且要引导学生学会独立分析问题、解决问题，最终目的是使他们拥有很强的工作能力。

作为一名教师，他凭着对教育事业的强烈责任感，把自己的愿望和抱负全部都放在所热爱的教育事业上，用实际行动诠释了“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述，始终践行着“学高为师，身正为范”这一信念。他工作认真负责，一丝不苟，以自己的实际行动赢得了学生和同行们的认可和赞誉。

              2017年先进教师 计算机与信息工程学院专任教师  王春平

                                                 （党委宣传部、计算机与信息工程学院）