为深化国际视野、赋能教学改革，12月30日下午，测绘遥感信息学院组织全体教职工开展专题学习会，以“欧洲职业教育体系理念与实践”为主题，由参与国家“工匠之师”创新团队境外培训项目的学院副院长刘丽、专任教师张金兰，结合赴瑞士、德国研修成果进行专题分享。
刘丽以《借鉴瑞士职教经验 赋能中国职教创新》为题，系统解析了瑞士“三元制”职业教育体系的特色。她通过生动案例指出，瑞士职业教育是“学生用脚投票”的结果，其体系具有“三轨并行、衔接贯通、社会认同度高”的显著特点。刘丽重点阐述了政府、行业、企业、学校四方协同的育人机制，以及“能力本位、实践主导”的教学模式，并分享了瑞士以“职业行动领域”为核心构建课程与考核标准的实践经验，为我院测绘类专业课程体系对标产业真实工作流程、推动教学内容改革提供了可借鉴的范例。
刘丽专题分享
张金兰围绕《承工匠之责，学双元之智》主题，深入剖析了德国职业教育体系尤其是“双元制”的运作逻辑。她系统梳理了德国职业教育“法律为基、标准引领、校企双轮驱动”的框架，详细解读了企业培训与学校教学在内容、过程、考核等方面的协同机制。张金兰还介绍了由行业协会主导的独立第三方考核认证体系，以及以《职业培训规则》与《框架教学计划》为牵引，实现校企教学内容模块化精准对接的机制，为我院深化产教融合、创新校企合作模式提供了系统性启发。
张金兰专题分享
本次培训聚焦瑞士与德国职业教育体系的核心理念、运行机制与实践经验，为学院职业教育改革与发展注入新思路。学院将持续促进国际经验与自身实际的深度融合，进一步探索具有测绘特色的产教融合与人才培养新模式，切实将学习成果转化为育人实效，为培养新时代高素质技术技能人才提供坚实支撑。
（测绘遥感信息学院 文/张玉荷 图/张玉荷、曾金 初审：李佳凝
复审：刘丽 终审：李元）
