为主动适配人工智能技术对艺术设计教育领域的深刻变革，破解专业招生与教学转型双重挑战，12月16日，艺术与教育学院艺术设计教学系举办《专业课AI人工智能赋能案例分享》专题研讨会。郑秀惠、陈正平、王丽丽、吴志忠等核心骨干教师分享AI技术课程落地经验，全体参会人员围绕AI应用痛点、招生破局之策展开深度研讨，为学院在智能时代抢占艺术设计教育制高点、应对行业变革机遇与挑战，擘画了兼具前瞻性与实操性的发展新蓝图。
技术融合：构建“人机协同”教学新范式
研讨会上，四位骨干教师立足教学一线，系统分享了AI技术与课程建设深度融合的实践成果，明确了“工具赋能而非替代”的核心原则。郑秀惠老师聚焦图形创意课程，探索AI辅助灵感生成与创意思维拓展的教学路径；陈正平老师深耕数字化演播领域，介绍虚拟仿真、数字人等工具在提升课程互动性与资源丰富度上的应用；王丽丽老师以学前教育为切入点，分享智能体在个性化启蒙、互动游戏设计中的实操经验；吴志忠老师则从大模型应用逻辑出发，解析多模态工具在艺术设计创作中的技术优势。通过ChatGPT、Midjourney、Banana Pro等工具的联动运用，学生实现创意快速迭代，教师则聚焦审美培养、设计思维等核心能力塑造，成功构建“人机协同”的教学新范式。
破局招生：锚定专业转型突围路径
面对艺术类及学前教育专业招生持续下滑的严峻形势，学院张幼晖院长主持核心研讨环节，明确突围路径：
强化品牌吸引力：以技能竞赛成果、优质课程口碑为核心抓手，通过学生作品展示、教学成果推广等方式扩大行业影响力；
优化专业结构：重点探索数字媒体艺术、艺术康养等契合市场需求的新兴方向，培育差异化竞争优势；
创新招生策略：进一步优化自主招生策略，加强跨专业资源协同，通过课程共建、项目合作等形式丰富人才培养维度，主动适应市场需求变化。
研讨会现场
明晰方向：确立“艺术+科技”战略定位
研讨会最终凝聚共识，明确学院未来发展的核心定位——以“艺术+科技”为战略导向，既要依托AI大模型的技术优势，持续提升教学效率与创意产出质量；更要坚守审美培育、文化传承的人文内核，避免技术依赖导致的创意同质化。
未来，学院将聚焦艺术设计与康养、学前教育等领域的跨界融合，通过团队协作、课程创新、招生转型三维发力，在智能时代实现高质量发展，既为学生搭建“技术能力+核心素养”的双重成长平台，也为艺术设计教育行业的创新发展注入新动能。
（艺术与教育学院 图/陈彩雯 文/隋嫦婉 初审：荣凤 复审：张幼晖 终审：李繁）
