作者：姜旭扬 林耀佳
教育家精神的六个方面是习近平总书记对新时代教师提出的更高要求，对于辅导员岗位来说有着深远的指导意义，激励每一位辅导员要有明确的工作目标和工作愿景。辅导员作为大学生思政教育的骨干力量和学生成长路上的引路人，该如何弘扬和践行教育家精神呢？
勤学笃行，精准发力
勤学是教育的基石，笃行是实践的智慧，围绕学生工作进行精准发力是教育工作的核心要求。
目前，从宏观学校层面、中观二级学院层面和微观层面的辅导员队伍都在积极贯彻落实教育部下发的主题活动文件和重要会议讲话精神，不断思考如何将立德树人工作做深做实。于辅导员个人而言，更应该主动谋划长期和短期目标，明确工作方向和重心，积极参加校内外培训，向有工作经验的辅导员虚心请教经验，最重要的是要深入学生群体，有针对性地解决他们在思想、学习、生活等方面的实际问题，其中较为典型的奖助贷、心理预警、新生等方面工作要形成台账，充分发挥党员和学生干部作用，畅通沟通反馈渠道，向“时代楷模”曲建武教授学习，成为职业化、专业化、专家化的辅导员。
那是2023年一通普通却又印象深刻的电话，“老师，有位同学突发腹泻呕吐不止，可以联系下救护车么”，“你们现在在哪？我现在过去”，联系校医，报备学院，告知家长，带两个班委陪同送医，兵贵神速……待学生止吐并打上点滴，已是凌晨2点，坐在候诊室，看着学生“急性阑尾炎需住院”的诊断结果，突然想到心理预警台账中还有她的名字，待学生家长赶到后才安心回去，当晚手术顺利进行。第二天，班委告诉我一个男生主动提出想和我一起探望手术的同学，再帮她带一点宿舍的日常用品，殊不知，心理台账中也有他的名字，从升学规划，再到宿舍问题，一句句的肯定和鼓励，让两个心灵上受过创伤的小朋友明白了要及时说出自己在校遇到的问题。后续女生顺利出院，男生也在宿舍有过几次情绪失控，但都因为上次手术中感受到的温暖而选择相信老师和服从管理，这次案例也让我深刻意识到了台账的重要性，并持续努力提升育人实效，力争在学生日常事务管理中进行精准发力。
因材施教，注重实效
世界上没有两片完全相同的叶子，也没有两个完全相同的学生，教育之秘诀，在于使每个学生都能发挥其天赋的才能。
随着我国对外开放不断扩大，社会主义市场经济深入发展，新时代大学生思想活动的独立性、选择性、多变性和差异性日益增强，这些特点有利于大学生树立自强意识、创新意识和创业意识。但目前部分大学生不同程度地存在理想信念模糊、价值观念扭曲、诚信意识淡薄、心理素质欠佳等问题，这就要求辅导员不断提升自身的专业素养和育人能力，积累丰富的育人经验和扎实的学识，做到因事而化、因时而进，因势而新，提升思政工作针对性和实效性。
“接下来大家开始分组头脑风暴讨论适配个人优势的工作岗位，等下派小组代表上台发表看法”，又到了职业生涯规划与就业指导课上学生最喜欢的环节，坐在前面的一位同学悄悄告诉我对课本上的理论很难提起兴趣，上台后他详细说出了自己暑期实习遇到的各种不公平现象和残酷的现实，课后我也留了这个学生的联系方式，希望对他的经历起到更好的指导和帮助，在了解到他在困难认定和心理台账中出现的经济问题和迫切想要工作的焦虑失眠现象时，也慢慢理解他就业屡次达不到预期的原因还是在于急于赚钱的心理。随后，通过勤工助学岗位，助学贷款等资助政策的普及；“百千万工程”和大学生职业规划大赛的锻炼和培养；“访企拓岗”招聘会中的交流和简历完善，他的脸上又流露出了自信的笑容。
行为世范，以文化人
在注重实效的基础上，辅导员还应以身作则，通过自身的行为影响和带动学生，共同推动社会的进步和发展。
立德树人的责任和使命、师德师风的学习和贯彻，让我在慎独的时候思考如何通过自己的高尚行为和良好表现，成为社会的典范和榜样；如何通过文化的熏陶和教育，不断提升自己的文化素养和道德水平；如何影响和带动学生，共同推动社会的进步和发展。目前，辅导员要求入住学生宿舍，这一要求是为了便于更好的服务学生，在课余时间积极组织学生喜闻乐见的第二课堂文体活动；在与学生朝夕相处中积极融入学生群体；在走访宿舍时引导学生走出宿舍，走向操场，力争做学生品行塑造的榜样示范者，真正做到以文化人，以文育人，与学生携手展现良好的精神面貌，报效祖国，奉献社会。
从“开黑”游戏宿舍到篮球冠军，他们的眼里有了光！这是班级同学对专业唯一一个男生宿舍的评价。初次来到他们宿舍，我不禁惊叹站在他们身后认真观看精彩的“电子钢琴”表演达十分钟都没有被发现，“老师稍等，等我操作完”，细看宿舍，满满的二次元手办和游戏海报，四个人统一的姿势向前弓着腰，让我不禁好奇，这么高强度的“训练”，他们这个身体受不受得了，“来我们一起走廊做做俯卧撑，如果你比我做得多，我就请大家吃夜宵”。那晚，安静的走廊里一场比拼悄悄上演，最终两个人的身体素质通过了检验，其中一个不服输的男生下次说要在操场比投篮，就这样，我接受了更多运动项目中他们的挑战，利用“一站式”学生社区开展了趣味运动活动，以点带面吸引了学院更多学生的参与，在一次次的协作配合中看到了更多同学们的笑容，最终在学院篮球赛上，这个班的三位男生都体会到了运动带来的快乐和收获，与团队一起奋勇夺冠！
在新征程上，我会深刻领会习近平总书记的殷切期望，大力弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛，强国有我”的志向和抱负，为教育强国建设贡献自己的力量。
【专家点评】
文章从辅导员经验出发阐述教育家精神，论述角度较为新颖。文中既有宏观的论述，也有落地的实例，从“勤学笃行，精准发力”“因材施教，注重实效”“行为世范，以文化人”三个方面展开，阐述了辅导员如何弘扬践行教育家精神，实现职业理想，完整地反映了辅导员工作的复杂性和多样性。文章逻辑基本连贯，语言表达基本流畅，但对教育家精神这一主题的论述还不够深入，如果能结合自身经验进一步展开论证，将使文章主题进一步升华，更具启发性和感染力。
