【编者按】孜孜不倦育人才，矢志不渝铸师魂。在庆祝第39个教师节表彰大会上，学校隆重表彰了一批先进典型。学校党委宣传部特推出专题报道，集中展示先进典型的个人事迹，传递榜样力量，讲述他们以情感人、以爱育人的“师德故事”，引导广大教师树立“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”的教育理念，激发广大教师不忘立德树人初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，在教书育人岗位上，为党和人民的教育事业作出新的更大贡献！
冯玥怡，硕士研究生，助教，经济贸易学院市场营销教师。近三年获省级教学能力比赛二等奖1项；指导学生获省级挑战杯三等奖1项、攀登计划结题1项；主持省级课题1项，校级项目5项。
【为人师表，立德树人】
冯玥怡注重学生综合素质的培养，深刻明白健全人格对学生未来发展的重要性，致力于培养能够适应社会、独立思考、全面发展、具有高度社会责任感的学生，引导学生热心公益，树立正确的价值观。课堂之上，她充分利用自己在文博、环保、支教、可持续发展等领域的公益经历，时常引导学生探讨形形色色的公益议题；课堂之外，她开启了学生与公益人的对话窗口，经常邀请公益导师共同指导学生开展以河流保护、非遗传承、残疾人就业、乡村文化振兴等主题的社会调研项目，借助攀登计划、挑战杯等平台，孵化社会公益项目，并获得省级奖项。
【创新课堂，锐意进取】
三尺讲台上，冯玥怡是一名锐意创新的青年教师。冯玥怡将课堂视为作品，设计一节有趣、有用、有意义的课堂是她孜孜不倦追求的目标。有趣：寓教于乐，融入形式丰富的互动游戏，如模拟市场经营、角色扮演、拍卖博弈等。有用：经世致用，课堂任务的设置以企业真实需求为导向。有意义：紧跟数字营销与体验经济发展，不仅为学生提供解决岗位实践问题的高阶思维训练与方法论工具，更注重思想上的引领，促进学生数字素养的提升，培育诚信守业的营销从业人员。她希望以自身为榜样，带动学生自主构建知识体系，不断更新知识、分享和跨界整合，成为终身学习型人才。
【坚定理想，践行责任】
自求学阶段，冯玥怡就将大部分业余时间投入公益领域，对各类社会议题的探究欲，驱使她不断拓宽实践的边界。成为老师后，她以身作则，默默地投入公益领域，践行初心，是一位具有奉献精神的教育者。在课堂内，她不懈创新，为学生提供丰富的教育体验。在项目中，她鼓励学生实践社会责任。未来她将携手学生，共同为社会发展贡献更多力量。
参加职业院校技能大赛教学能力比赛
指导学生修改调研方案
带领挑战杯项目团队赴深圳残友集团调研
(来源：党委宣传部）
