【编者按】孜孜不倦育人才，矢志不渝铸师魂。在庆祝第39个教师节表彰大会上，学校隆重表彰了一批先进典型。学校党委宣传部特推出专题报道，集中展示先进典型的个人事迹，传递榜样力量，讲述他们以情感人、以爱育人的“师德故事”，引导广大教师树立“以德立身、以德立学、以德施教、以德育德”的教育理念，激发广大教师不忘立德树人初心，牢记“为党育人、为国育才”使命，在教书育人岗位上，为党和人民的教育事业作出新的更大贡献！
王琪，汽车工程学院20级电信2班班主任兼任课教师，毕业后一直在通信企业做基站空口侧和网络侧协议栈研究开发，获得过基站网络侧协议栈重大问题解决奖。2020年任教以来，一直秉持“传道授业解惑”教育观，尽职尽责教书、积极阳光育人，主要负责电信专业通信、嵌入式和车联网等核心课程教学，多次获得省校级项目、省级职业技能竞赛奖项，授权多项发明专利和实用新型专利。
【学为人师 行为世范】
班主任工作是一门行为活，教师无小节，处处是楷模。好老师要做到学为人师、行为世范，所言为世人之师，所行应为世人之范。一举一动、一丝一毫都会被润物细无声地融入孩子们的行为里。作为老师，需要立德修身，潜心治学，开拓创新，真正把为学为事为人统一起来，当好学生成长的引路人。担任班主任期间，王琪始终坚持“学为人师，行为世范”的原则，凡事要求学生做到的，她都首先带头做到，每次上课都提前进入教室做好上课准备，上课期间不接打电话，希望能潜移默化引导学生按时上课、遵守课堂纪律。
【严爱相济 教书育人】
班主任工作是一门艺术活，只有严爱相济，才能赢得学生的信赖。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”也要爱。担任班主任期间，王琪时刻关注班集体每一位学生，既关心学习，也关注生活，更关注他们的为人处事，不仅表扬和认可优秀的学生，还教育和鼓励不优秀的学生，努力寻找和善于捕捉学生身上的闪光点。上课期间，设置很多不同难度问题，既能启发学生，又能增强学生自信，培育学生的专注力。通过深入交心及优秀示例，引导学生不要过多在意眼前的苟且，生活还有诗和远方，与其在泥潭里仰望星空，不如将泥潭一步一步变为星夜，将眼前的苟且改造成诗和远方，教导学生珍惜当下，积极乐观待人处事。
【规范管理 信任学生】
班主任工作是一门放手活，只有规范管理，信任学生，才能发掘学生潜力。学生刚踏入校园时，王琪就制定班级制度，规范班级管理各项常规工作。在制定班规的过程中，她坚持“民主、少数服从多数”的原则，民主管理，科学决策，信任学生，鼓励学生积极加入班委，热心帮助同学。定时召开班委会，就班级出现的问题采用不同形式进行讨论和解决。增强班干的责任意识，提高他们的工作能力，为维护班级稳定、创造良好的班风学风打下坚实的基础。
【潜心耕耘 实事求是】
班主任工作是一门孺子活，一分耕耘，一分收获。通往教师之路的两旁，都是我们的学生，等待着我们挥洒种子，等待着我们施以肥料，等待着我们将这一径长途点缀的花香弥漫，使那些穿枝拂叶的莘莘学子，哪怕是披荆斩棘也感受不到痛苦，只剩下一腔前进的热血！担任班主任期间，王琪潜心治学，时刻提醒自己要为学生树立积极学习的榜样，要做学生学海中的指明灯，引导学生要踏实学习，沉下心去，实事求是学习，不要做学习的浮萍，鼓励并指导班上学生积极参加各种学习活动，做一个潜心学习和有扎实学识的人。
优秀班主任称号是对工作的肯定，春风化雨，润物无声，王琪将在今后的教育教学工作中继续保持初心，砥砺前行，做好教师这门良心活，孺子活，把教育教学坚持到底，为教育事业尽心贡献自己的一份力量。
（来源：党委宣传部）
