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师德师风系列报道之二十六:蔡少德——初心不改,辛勤耕耘

发布者:广东工贸职业技术学院发布时间:2019-11-21浏览次数:500


【优秀辅导员】

    个人简介:少德,汽车工程学院辅导员,2011年至今从事大学生思想政治教育工作,恪尽职守,虚心学习,勤奋工作,当好青年学生的思想引领者。

工作感悟:

    我一直在问自己:辅导员的初心到底是什么?作为白云校区第一批驻点辅导员。从最青涩到较青涩,从最无知到较无知,从最青春到更青春,我和工贸的“故事”都是辅导员这份独一无二的经历赋予的。辅导员这三个字,注定不是只为自己劳动的事业。

    一、做有情义、又有情怀的摆渡人。我认为辅导员就是摆渡人,陪伴学生从此岸到达彼岸。面对的是一个个学生个体,做的是人的工作,要有情有义。在学生遇到困难的时候给予帮助,在学生需要理解的时候给予支持,在学生需要关怀的时候给予温暖。正是因为了解学生,辅导员才能定位学生的梦想,进而整合资源,为学生搭建好成长成才的平台。辅导员既要讲情义又要讲情怀。辅导员要学会欣赏每一个学生的差异性与独特性,对每个学生做到不抛弃不放弃;更要学会透过那些听上去冰冷的语言、看上去棘手的问题,看到学生背后的深层期待,并持续给予深度的关注。

    二、做有温度、又有高度的引路人。学生的困惑并不都是生活的困惑,也并不是靠陪伴与鼓励都能解决。“老师,为什么要努力学习”“老师,奋斗的意义在哪里”“老师,我到底该先工作还是专插本”等等问题,“知心朋友”的角色可以加深师生的信任,但只有“人生导师”的角色才可以真正引领学生,拨开学生成长中思想的迷雾,照亮学生前行的道路。立德树人才是我们工作的根本,理想信念教育才是我们开展教育的核心,社会主义核心价值观才是我们引领学生的方向。

    三、做有信仰、又有追求的追梦人。如果说学生注视的目光、学生期盼的神情才成就了辅导员的事业。我常常问自己,职业能力是否足够?理论素养是否足够?因为学生对辅导员的信任是多么的宝贵。正是因为参加各级各类辅导员培训,我才看到了专业能力带给我工作的改变,我才看到了理论素养对辅导员成长的重要。如果职业能力尚有不足,理论素养尚有欠缺,那就努力学习提高。正是因为学生的存在,辅导员才找到了自己的存在感、找到了价值。没有什么事业比为他人幸福而奋斗的事业更让人心驰神往,这或许就是有信仰、有追求的辅导员的初心。

辅导员的工作是细活、累活和良心活,需要用爱心、耐心、恒心、细心和责任心尽职尽责。


蔡少德辅导员个人照片



荣誉情况:

12013年被评为广东省暑期“三下乡”社会实践活动先进个人

22014年被评为中国青年网“镜头中的三下乡”活动优秀指导老师

32014年被评为全国大学生“三下乡”支教课程设计大赛优秀指导老师;

42012年、2019年被评为学校优秀辅导员;

52015年、2019年被评为学校教育教学工作先进工作者;

62016年被评为学校党建和教育发展工作优秀共产党员;

72017年、2019年被评为学校党建和教育发展工作优秀党务工作者;

82018年被评为学校60周年校庆工作先进个人。



(汽车工程学院党总支)